各学院(部):

根据《关于做好2019年度陕西高等教育教学改革研究项目申报工作的通知》(陕教高办〔201921号)精神,提升我校高等教育质量和水平,我校决定组织开展2019年度省级高等教育教学改革研究项目申报工作。

一、指导思想

坚持“以本为本”,落实“四个回归”,推进“四个一流”建设,聚焦人才培养的核心要素、关键环节,立足当前、着眼长远,理论与实际相结合,创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题,探索人才培养新机制、新模式、新举措,切实提高人才培养质量。

二、立项范围、类别与数量

(一)立项范围

教学改革研究项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体,以实践、应用为主要特征,以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。立项范围参照《2019年陕西高等教育教学改革研究项目指南(2019-2021年)》(附件1)。

(二)立项类别

省级教改项目立项分重点攻关、重点、一般三类。

根据工作需要,设立青年专项项目,专项项目说明如下:为鼓励青年教师积极参与教育教学改革,发挥青年教师思维活跃、善于创新的优势,特设立青年专项。取得中级及以上职称,项目主持人年龄不大于40岁的均可申报,我校可推荐1项。

三、申报要求

(一)申报项目要求

项目研究应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。

1.方向性。紧扣近年来高等教育综合改革任务,重点关注“四个一流”建设、创新创业教育等,鼓励跨校(单位)联合选题申报。

2.科学性。研究目标明确,有较好的研究和改革实践基础,研究力量较强。项目研究设计科学合理,改革路线清晰,改革举措切实具体。

3.实践性。注重实际应用,从教学一线中来,研究方法和实践途径可行。

4。创新性。近3年已有相同或相近立项项目,或已有较为成熟研究成果的,如无创新发展原则上不再立项。

5。实用性。预期成果有推广应用价值,项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。

(二)项目主持人要求

1。实行主持人负责制。项目主持人必须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解;曾做过相关课题的研究,并取得过一定研究成果。

2.鼓励一线教师,尤其是中青年教师积极承担或参与省级教改项目研究。

3。项目主持人不得同时兼多个项目的主持工作,同一项目不得多头申报。上一轮延期项目主持人不得申报项目立项,未通过结题验收的项目主持人不得申报或参与项目立项。

4.项目主持人本校参与人原则上不超过4人,鼓励跨校(单位)联合申报,其他单位参与人原则上不超过4人。

5.原则上,除青年专项外,项目主持人应具有副高及以上职称。陕西高校课堂教学创新大赛一、二、三等奖获奖教师可适度放宽,同等条件下优先推荐。

四、申报材料

2019年省级教学改革研究项目申报工作分为纸质材料报送和网络申报两个部分。

(一)纸质材料报送。

1.《2019年度高等教育教学改革研究项目申报汇总表》(见附件2),一式1份。

2.《陕西高等教育教学改革研究项目立项申报书》(见附件3,电子版为PDF格式)一式两份。每个项目申报材料用厚牛皮纸袋装好,并在纸袋外贴上项目申请书封面复印件。

3.申报书中涉及的论文、教材及教研、科研、获奖情况等支撑材料一式一份。

(二)网络材料报送。

登陆“陕西高等教育教学改革研究项目申报系统”(http://115。28。237。78:8081),填报申报书等相关材料;登录账户信息另行公布。

(三)申报时间和地点

2019109日,将纸质材料送教学研究科(行政楼A105室),电子版请发送至xajxyjk@126.com101418日,按省上要求上传申报材料电子版至评审网站,网上申报材料应与纸质材料一致。逾期报送或上传不予受理。

联系人:李俊 029-81556127

 

 

                                                                        教务处

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